Um título de redação é uma síntese do texto que dá uma amostra do que está por vir. Mas, você sabe como escrever um bom título?
Neste artigo, nós vamos conversar sobre o que é o título de redação, se ele é obrigatório em vestibulares e no Enem e como você pode construir um título de redação nota 1000.
Você vai conferir:
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é uma prova que nasceu nos anos 1990 para avaliar a qualidade do ensino médio.
Desde então, ela se tornou a principal forma de entrada no ensino superior.
O Enem é dividido em provas objetivas com 180 perguntas cada (45 para cada área do conhecimento) mais uma redação de modelo dissertativo-argumentativo.
O tema da redação do Enem só é revelado no dia do exame, mas é comum trazer uma questão de cunho social para ser debatida pelos candidatos em seus textos.
Ela é aplicada no segundo dia de prova e deve respeitar as seguintes características, de acordo com a Cartilha do Participante:
A redação do Enem é corrigida de forma manual por uma banca avaliadora.
Essa banca é formada por avaliadores qualificados que corrigem a redação utilizando como parâmetro critérios determinados chamados de competências.
Cada competência avaliada vale 200 pontos. Conheça as competências:
Para tirar nota 1000 na redação do Enem, é necessário entender e dominar essas competências e utilizar com maestria as indicações de estrutura da redação.
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O primeiro ponto de atenção para uma redação nota 1000 no Enem são as características.
Como você viu acima, uma redação do Enem precisa seguir estas indicações:
Além disso, para ser uma redação de modelo dissertativo-argumentativo, ela precisa ser estruturada com introdução, desenvolvimento e conclusão.
Ou seja, você vai apresentar a tese da problemática proposta no primeiro parágrafo, resumindo o problema e o que o envolve.
Depois, nos dois parágrafos internos, você precisa apresentar os argumentos da sua proposta de intervenção.
E, por fim, no último parágrafo, deve apresentar a solução para o problema e amarrar todos os argumentos.
Nas edições mais recentes do Enem, o título não tem sido obrigatório. Ou seja, se o candidato não quiser, ele não precisa colocar um título na redação.
Porém, é preciso sempre ler o edital com atenção porque essa regra pode mudar. Lembramos, também, que o título é considerado como uma linha a mais na redação.
Isso significa que você pode colocar um título para contextualizar o avaliador, além de garantir uma linha extra de texto.
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Existem diferenças e semelhanças entre as redações pedidas no Enem e as redações pedidas no vestibular. Confira:
As principais semelhanças entre as redações do Enem e dos vestibulares é a linguagem utilizada. Ela deve sempre ser a norma culta da língua portuguesa.
Isso não significa que você deve usar palavras difíceis, mas evitar uma linguagem coloquial, expressões e gírias é o ideal.
O mínimo de linhas também é uma semelhança. Em média, as redações de ambos os concursos pedem 30 linhas.
Além disso, existem algumas regrinhas em comum como: evitar fugir do tema proposto, prezar pela objetividade, caprichar na introdução e, sempre que possível, utilizar estatísticas e citações como embasamento para argumentos.
Mas assim como existem semelhanças, também existem diferenças. E a principal delas é com a estrutura da redação.
O Enem pede uma redação em modelo dissertativo-argumentativo, sem obrigatoriedade de título e com tema proposto fechado.
Porém, nos vestibulares isso pode variar.
Pode ser que um vestibular peça uma redação em formato de carta, dissertação, narração ou texto jornalístico, por exemplo.
Além de muitas terem o título como obrigatório e os temas serem mais abertos e com menos cunho social.
Também é uma grande diferença a necessidade de proposta de intervenção para o problema. No Enem, apresentar uma solução é fundamental à redação, mas em um vestibular pode não ser.
Por último, mas não menos importante, uma diferença essencial é o que será levado em consideração na hora da correção.
No Enem, como explicamos, a correção da redação é feita a partir de cinco competências.
Já a redação de vestibular pode seguir outros critérios, que estarão disponíveis no edital. Essa diferença também afeta a forma como o candidato recebe uma nota pela redação.
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O título de uma redação serve como um chamariz para quem vai ler.
Ele precisa ser interessante e intrigante, mas também precisa resumir em uma linha sobre o que a redação se trata.
Por isso, se você optar por dar um título a sua redação do Enem ou precisar dar um título a sua redação do vestibular, confira estas dicas:
Evite usar títulos muito amplos ou que sejam uma cópia em outras palavras do tema da redação. Use a criatividade e faça uma síntese do texto ao criar o seu título.
Normalmente não se usa ponto final em título de redação, a única letra maiúscula que deve aparecer é a inicial e de nomes próprio que eventualmente surgirem no título e caso você não esteja com sobra de espaço na sua folha de redação, não pule uma linha depois do título para começar a introdução.
Se estiver muito difícil chegar a um título e ele não for obrigatório na edição do Enem que você estiver fazendo, deixe de lado. O importante é conseguir responder todas as questões e passar a redação a limpo.
Lembre-se: o título de redação é sempre uma síntese sobre ela. Ele resume o principal assunto que você vai tratar. Então, sempre relacione o título com o assunto tratado, nunca use o título apenas como enfeite.
Um bom título de redação é curto e objetivo, entrega as informações que precisa em uma linha.
Além de dicas sobre o que fazer ao criar o seu título de redação, existem algumas dicas que podemos ajudar no que você precisa evitar.
A principal delas é evitar utilizar conceitos ou frases conhecidas como título porque o ideal é ser autoral.
Além disso, ser irônico ou sarcástico não costuma soar bem aos avaliadores porque pode gerar má impressão sobre o texto em si.
Como dissemos acima, o título de redação não é obrigatório no Enem.
Por isso, nas edições mais recentes da prova é bastante raro encontrar um candidato que usa o espaço da folha de redação para o título.
Isso, no entanto, não significa que não existam títulos de redação nota 1000 para usarmos como exemplo. Confira:
O título de redação de Bianca faz referência à uma frase do filósofo Sartre e é uma boa síntese de seu texto.
A candidata escreveu sobre como a Lei Seca foi pensada devido à falta de responsabilidade de uma pessoa sobre onde começam e terminam suas liberdades.
Leia a redação completa:
O inferno são os outros
Com base nos dois signos opostos, liberdade e responsabilidade, costuma-se dizer que a liberdade de determinado indivíduo termina quando começa a sua responsabilidade. No Brasil, muitos acidentes de trânsito acontecem justamente pelo fato de as pessoas não conhecerem o ponto inicial da sua responsabilidade. Analisando tal problema e suas consequências, o governo implantou a Lei Seca. objetivando um menor número de acidentes no trânsito.
Primeiramente, deve-se entender que a medida destinada ao governo tomar já está sendo colocada em prática. Além da implantação da lei, milhares de etilômetros foram adquiridos e, de maneira geral, a fiscalização ocorre corretamente.
De acordo com uma pesquisa feita pelo IBPS, com dados do Rio de Janeiro, 97% da população aprova o uso de bafômetros na fiscalização, e com dados do DATASUS, aconteceu uma queda de 6,2% na média nacional de mortes desde a implantação da lei. Pela interpretação dos índices percebe-se que a população já está conscientizada sobre a gravidade do problema embora a média da redução das vítimas fatais ainda esteja baixa.
Conclui-se, então que a parte mais difícil já está feita: as pessoas estão conscientizadas do problema. Agora, cabe aos estados e aos municípios o desenvolvimento de medidas criativas (como a repulsão magnética implantada em um copo ao beber e dirigir no RJ) que lutem energicamente contra a embriaguez no volante, para que assim, ao contrário do que o filósofo Sartre afirmava, o inferno deixe de ser os outros, os quais não sabem usufruir da sua liberdade. E, de quebra, se possa viver em um país livre de atitudes inconsequentes.
Na redação de Carlos, o candidato utiliza o aspecto de convencimento e persuasão da publicidade e propaganda para demonstrar como um anúncio direcionado para as crianças pode ter muito mais impacto do que apenas mostrar um novo brinquedo.
E o título de redação que ele escolheu utilizar brinca perfeitamente com essa ideia. Leia a redação completa:
O verdadeiro preço de um brinquedo
É comum vermos comerciais direcionados ao público infantil. Com a existência de personagens famosos, músicas para crianças e parques temáticos, a indústria de produtos destinados a essa faixa etária cresce de forma nunca vista antes. No entanto, tendo em vista a idade desse público, surge a pergunta: as crianças estariam preparadas para o bombardeio de consumo que as propagandas veiculam?
Há quem duvide da capacidade de convencimento dos meios de comunicação. No entanto, tais artifícios já foram responsáveis por mudar o curso da História. A imprensa, no século XVIII, disseminou as ideias iluministas e foi uma das causas da queda do absolutismo. Mas não é preciso ir tão longe: no Brasil redemocratizado, as propagandas políticas e os debates eleitorais são capazes de definir o resultado de eleições. É impossível negar o impacto provocado por um anúncio ou uma retórica bem estruturada.
O problema surge quando tal discurso é direcionado ao público infantil. Comerciais para essa faixa etária seguem um certo padrão: enfeitados por músicas temáticas, as cenas mostram crianças, em grupo, utilizando o produto em questão. Tal manobra de “marketing” acaba transmitindo a mensagem de que a aceitação em seu grupo de amigos está condicionada ao fato dela possuir ou não os mesmos brinquedos que seus colegas. Uma estratégia como essa gera um ciclo interminável de consumo que abusa da pouca capacidade de discernimento infantil.
Fica clara, portanto, a necessidade de uma ampliação da legislação atual a fim de limitar, como já acontece em países como Canadá e Noruega, a propaganda para esse público, visando à proibição de técnicas abusivas e inadequadas. Além disso, é preciso focar na conscientização dessa faixa etária em escolas, com professores que abordem esse assunto de forma compreensível e responsável. Só assim construiremos um sistema que, ao mesmo tempo, consiga vender seus produtos sem obter vantagem abusiva da ingenuidade infantil.
Em sua redação, a candidata utilizou a obra "Memórias Póstumas de Brás Cubas", de Machado de Assis, para trazer uma discussão sobre o preconceito que passa de geração para geração no nosso país.
Larissa não trouxe o texto como metáfora, mas como um comentário que casou bem com sua proposta. Leia a redação completa:
Orgulho Machadiano
Brás Cubas, o defunto-autor de Machado de Assis, diz em suas “Memórias Póstumas” que não teve filhos e não transmitiu a nenhuma criatura o legado da nossa miséria. Talvez hoje ele percebesse acertada sua decisão: a postura de muitos brasileiros frente a intolerância religiosa é uma das faces mais perversas de uma sociedade em desenvolvimento. Com isso, surge a problemática do preconceito religioso que persiste intrinsecamente ligado à realidade do país, seja pela insuficiência de leis, seja pela lenta mudança de mentalidade social.
É indubitável que a questão constitucional e sua aplicação estejam entre as causas do problema. Conforme Aristóteles, a poética deve ser utilizada de modo que, por meio da justiça, o equilíbrio seja alcançado na sociedade. De maneira análoga, é possível perceber que, no Brasil, a perseguição religiosa rompe essa harmonia; haja vista que, embora esteja previsto na Constituição o princípio da isonomia, no qual todos devem ser tratados igualmente, muitos cidadãos se utilizam da inferioridade religiosa para externar ofensas e excluir socialmente pessoas de religiões diferentes.
Segundo pesquisas, a religião afro-brasileira é a principal vítima de discriminação, destacando-se o preconceito religioso como o principal impulsionador do problema. De acordo com Durkheim, o fato social é a maneira coletiva de agr e de pensar. Ao seguir essa linha de pensamento, observa-se que a preparação do preconceito religioso se encaixa na teoria do sociólogo, uma vez que se uma criança vive em uma família com esse comportamento, tende a adotá-lo também por conta da vivência em grupo. Assim, a continuação do pensamento da inferioridade religiosa, transmitido de geração a geração, funciona como base forte dessa forma de preconceito, perpetuando o problema no Brasil.
Infere-se, portanto, que a intolerância religiosa é um mal para a sociedade brasileira. Sendo assim, cabe ao Governo Federal construir delegacias especializadas em crimes de ódio contra religião, a fim de atenuar a prática do preconceito na sociedade, além de aumentar a pena para quem o praticar. Ainda cabe à escola criar palestras sobre as religiões e suas histórias, visando a informar crianças e jovens sobre as diferenças religiosas no país, diminuindo, assim, o preconceito religioso. Ademais, a sociedade deve se mobilizar em redes sociais, com o intuito de conscientizar a população sobre os males da intolerância religiosa. Assim, poder-se-á transformar o Brasil em um país desenvolvido socialmente, e criar um legado de que Brás Cubas pudesse se orgulhar.
A autora dessa redação nota 1000 do Enem usou uma ideia do Empirismo Radical como título da redação, comparando o imaterialismo da doutrina filosófica com a situação de quem não tem uma certidão de nascimento registrada.
Para Sarah, a pessoa só passa a existir aos olhos do Estado a partir do momento em que é feito o registro civil. O título também serviu para demonstrar o repertório sociocultural exigido pela Cartilha do Participante do Enem.
Confira a redação completa:
Ser é ser percebido
O clássico da literatura infantil inglesa "Oliver Twist" aborda as vivências daqueles marginalizados durante a Era Vitoriana e a forma como eram considerados invisíveis por não pertencerem à lógica social. Essa percepção sobre uma parcela considerável da população dialoga, analogamente, com a realidade atual de inúmeros brasileiros que não possuem acesso aos seus direitos civis por não apresentarem os registros primários necessários à inserção omo cidadãos no próprio país. Dessa forma, torna-se notório que a garantia aos principais instrumentos de validação pessoal enfraquece problemáticas estruturais da totalidade tupiniquim, pois a invisibilidade não só fortalece a marginalização, como também mantém um ciclo de violações.
É nesse contexto que a máxima do Empirismo Radical "Ser é ser percebido" reforça a urgência em ser considerado um cidadão, uma vez que a existência de um indivíduo diante do Estado ocorre substancialmente a partir do registro da certidão de nascimento, ou seja, esse é o meio de ser percebido como um agente social pela estrutura do país. Essa estrutura, segundo o antropólogo belga Claudé Levi-Strauss, representa o conjunto de padrões sociais nos quais a relações interpessoais estão ancoradas e, desse modo, determina o papel do sujeito na comunidade. Como o registro civil, para obter direitos no Brasil, é estrutural à lógica contemporânea, a individualidade só se faz presente por meio dos documentos oficiais, o que promove, portanto, a invisibilidade daqueles que não os possuem.
Além disso, tal apagamento identitário mantém o agravamento da problemática presente entre as gerações de forma cíclica, pois pais invisíveis geram filhos invisíveis ao país. Como é preciso ser registrado para ter acesso aos princípios básicos para a manutenção da vida, os quais, de acordo com a consolidação dos direitos civis durante o iluminismo francês, são a propriedade, a liberdade e todos os aspectos que envolvem a vida, como educação e saúde, a garantia de acesso à cidadania representa um caminho para a valorização individual. Nesse cenário, a supressão da invisibilidade e, consequentemente, a percepção pessoal pea totalidade brasileira marcam o início do avanço social no país e afasta, por fim, da realidade analisada em "Oliver Twist", na qual as pessoas não eram reconhecidas como seres humanos por não serem percebidas.
Há, portanto, a urgência de findar essa problemática notória na estrutura do Brasil. Cabe, então, ao ministério da Família e dos Direitos Humanos, responsável pelo encabeçamento da manutenção da seguridade social, promover, em parceria com prefeituras e subprefeituras, um aumento da eficácia de registro civil nos municípios. Essa ação irá ocorrer por meio de campanhas, as quais promoverão a conscientização sobre o acesso aos direitos civis, e documento da contratação de funcionários dos fóruns para agilizar o registro, principalmente, das certidões de nascimento. Dessa maneira, haverá a diminuição da marginalização de uma parcela populacional, seja ativamente pela garantia de acesso à cidadania, seja pelo rompimento do ciclo de invisibilidade.
Esperamos que, ao chegar ao final deste conteúdo, a questão do título de redação tenha ficado mais clara para você.
Como vimos, o título de redação não é obrigatório no Enem, mas pode ser para outros concursos vestibulares.
Portanto, o ideal é que você tenha em mente as melhores maneiras de criar um título que cause uma boa impressão, curiosidade da banca avaliadora e que seja uma síntese competente do seu texto.
