A prova de inglês no Enem tem um grau de dificuldade relativamente fácil e as questões costumam avaliar, como principal habilidade, a interpretação de texto.
Exatamente por isso, é preciso não perder tempo na hora de responder as questões e dominar algumas técnicas de leitura rápida, que auxiliam muito na hora de interpretar os textos na língua inglesa.
Confira quais são essas técnicas a seguir:
Algumas técnicas de interpretação de texto em inglês
Como geralmente em uma prova como o Enem há pouco tempo para realizar as questões, foram desenvolvidas técnicas para interpretar textos em outros idiomas de forma simples e objetiva.
As mais conhecidas são chamadas scanning e skimming, que ajudam na compreensão de textos, sejam de língua inglesa ou qualquer outro idioma.
A ideia é extrair dos parágrafos o que há de essencial e de mais importante, mesmo que você não conheça todas as palavras que está lendo, para que possa responder às questões de forma mais segura.
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A diferença entre scanning e skimming
Scanning e skimming são expressões do inglês que significam “ler superficialmente” e “ler rapidamente”, respectivamente.
Essas técnicas podem ajudar o leitor a obter mais rapidamente a informação de um livro, jornal, revista ou site, não sendo necessário ler cada palavra contida em seu contexto.
Scanning: leitura específica
Essa técnica vai te ajudar a obter informação de um texto sem precisar lê-lo por completo. Consiste em uma rápida visualização do texto, em que o leitor se concentra apenas na informação contida naquele espaço.
Você realiza a leitura (scanning) movendo seus olhos para cima e para baixo e vice-versa, procurando as principais palavras, sentenças específicas, palavras-chave, etc.
Quando estiver fazendo o scanning, preste atenção nas pontuações feitas pelo autor, como marcações com números, letras ou asterisco.
Esse processo é útil para quem deseja achar uma informação específica, pois é uma forma de leitura seletiva, já que é preciso selecionar os trechos onde se deseja encontrar determinada informação.
Skimming: leitura rápida
O skimming permite ao leitor identificar rapidamente a ideia principal do texto.
A técnica é mais abrangente do que o scanning, pois o leitor precisa ter mais conhecimentos sobre a organização do texto, maior percepção do vocabulário e habilidades para inferir, decodificar, compreender e interpretar o conteúdo.
O skimming é indicado para situações em que há muito conteúdo a ser lido em um curto espaço de tempo. Com essa técnica, a leitura é feita com três a quatro vezes mais velocidade do que em uma leitura normal.
O mais importante a se fazer nesse tipo de leitura é encontrar o sujeito do texto (do contexto) e então encontrar o verbo e se há um objeto direto.
Quando você identifica o sujeito, todas as palavras que se seguem se tornam mais fáceis de se entender. Isso faz com que você descubra a função principal do texto.
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Os falsos cognatos em inglês mais comuns
Tanto na técnica de leitura específica, quanto de leitura rápida, é importante entender o contexto da frase e também conseguir diferenciar expressões que são bem específicas da língua inglesa, como os falsos cognatos.
Os falsos cognatos são palavras com a escrita ou pronúncia similar a do português, mas que contêm um significado completamente diferente na língua inglesa!
Configura alguns exemplos bastante comuns de falsos cognatos que costumam cair na prova do Enem:
Actually
- Significado: na verdade.
- O que parece ser: atualmente, que em inglês é currently.
- Exemplo: It's unclear what actually happened that night (Não está claro o que realmente aconteceu naquela noite).
Costume
- Significado: roupa/fantasia.
- O que parece ser: costume, que em inglês é custom.
- Exemplo: The movie won Oscars for best costumes and best screenplay in this year's awards (O filme ganhou o Oscar de melhor figurino e melhor roteiro na premiação deste ano).
Data
- Significado: dados/informações.
- O que parece ser: data, que em inglês é date.
- Exemplo: There is no doubt about the quality of the data collected (Não há dúvidas sobre a qualidade dos dados coletados).
Exit
- Significado: saída.
- O que parece ser: êxito, que em inglês é sucess.
- Exemplo: an emergency exit (uma saída de emergência).
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Boas práticas na hora de fazer a prova de inglês do Enem
Candidato responde às questões do Enem. Imagem Ilustrativa. EBC.
1. Mantenha-se atualizado
Se você fizer uma prova que possui questões em inglês, saiba que as questões não costumam ter termos muito específicos. Elas geralmente estão relacionadas a um texto motivador, geralmente uma notícia, e focam na interpretação de temas recentes.
Por isso, a dica é manter-se atualizado sobre o que acontece para saber do que o texto trata.
2. Leia muito
Para fixar as expressões e o vocabulário em inglês, leia notícias em inglês , além de revistas, livros e artigos de seu interesse.
Interpretar textos em inglês corretamente funciona apenas com muita prática!
3. Anote palavras desconhecidas
Em meio à leitura, você pode se deparar com algumas palavras desconhecidas. Quando isso acontecer, não pare a leitura, mas anote-as e tente entendê-las pelo contexto.
Ao terminar a leitura, pesquise o significado das palavras, assim você pratica a interpretação de texto em inglês pela dedução e pela associação, entendendo o conteúdo como um todo e aprimorando o seu vocabulário.
4. Fique atento às questões
Se você fizer uma prova com questões de múltipla escolha , redobre a atenção com palavras ou frases ambíguas que podem confundir o contexto ou o significado do texto.
Uma dica é fazer associações do que a questão pede com a sua posição no texto. Nas provas dissertativas, lembre-se de ser objetivo e de prestar atenção à ortografia.
Questões do Enem de interpretação de texto em inglês para você praticar
Vamos praticar a interpretação de texto em inglês?
As questões abaixo e o gabarito de cada uma delas foram retirados do banco de provas do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) , órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC) responsável pela realização do Enem.
Questão 1 (Enem PPL 2014)
Implementar políticas adequadas de alimentação e nutrição é uma meta prioritária em vários países do mundo. A partir da campanha "If you can’t read it, why eat it?", os leitores são alertados para o perigo de:
- acessarem informações equivocadas sobre a formulação química de alimentos empacotados.
- consumirem alimentos industrializados sem o interesse em conhecer a sua composição.
- desenvolverem problemas de saúde pela falta de conhecimento a respeito do teor dos alimentos.
- incentivarem crianças a ingerirem grande quantidade de alimentos processados e com conservantes.
- ignorarem o aumento constante da obesidade causada pela má alimentação na fase de desenvolvimento da criança.
✅ Resposta: Letra B.
O seguinte trecho é justificativa para a escolha da alternativa [B]: “Know what you’re putting in your body” (Saiba o que você está colocando em seu corpo).
Questão 2 - (Enem PPL 2013)
Tirinhas são construídas a partir de contextos sociais e podem promover reflexões diversas. Essa tirinha provoca no leitor uma reflexão acerca da:
- divisão de espaço com os pais.
- perda da atenção dos pais.
- submissão aos pais.
- ausência dos pais.
- semelhança com os pais.
✅ Resposta: Letra E.
A alternativa [E] está correta, pois o menino afirma no último quadrinho: “Você vai crescer e ficar igualzinho a sua mãe e a seu pai.”
Questão 3 - (Enem PPL 2011)
Ao estabelecer uma relação entre a Matemática e o blues a partir da opinião pessoal de um dos rapazes, a charge sugere que:
- as canções iniciadas com a contagem de 1 a 4 fazem lembrar o blues.
- o blues, com seu ritmo depressivo, alivia o sentimento causado pela Matemática.
- as canções devem se iniciar com a contagem de 1 a 4 para se tornarem tristes.
- o blues, assim como a Matemática, consegue despertar um sentimento inspirador.
- o sentimento despertado pela Matemática serve como motivação para o blues.
✅ Resposta: Letra E.
A alternativa [E] está correta, pois o músico fala que a Matemática o deprime e que isso é motivação para tocar blues.
Questão 4 - (Enem 2019)
No cartum, o estudante faz uma pergunta usando "turn this thing on" por:
- suspeitar que o colega está com seu material por engano.
- duvidar que o colega possa se tornar um bom aluno.
- desconfiar que o livro levado é de outra matéria.
- entender como desligada a postura do colega.
- desconhecer como usar um livro impresso.
✅ Resposta: Letra E.
A alternativa [E] está correta, pois o estudante da charge pergunta: “Como eu ligo essa coisa?”. Assim, depreende-se que o aluno não sabe como usar um livro impresso.
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